近日，公共课教学部在崇文楼501会议室召开数学建模培训分享会暨2023年全国大学生数学建模培训启动会。公共课教学部数学建模团队全体老师参加了本次会议。
会上，针对2022年全国大学生数学建模竞赛赛题讲评与经验交流会重要内容，公共课教学部国赛获奖指导教师田恬、舒红分别围绕2022年数学建模D题、E题，对问题的思路、模型建立、模型求解及结果分析等进行了详细讲解。另一获奖教师胡肖勤老师就2023年数学建模竞赛赛题评析从选题情况、评阅标准等两方面进行分享。老师们认真聆听，积极讨论发言，大家认为，近两年数学建模大赛赛题难度加大，更注重数学理论知识，要求不仅能够应用已知的数学模型知识建立新模型，熟练运用计算机软件求解，而且要掌握模型理论证明过程，对高职院校数学教师的竞赛辅导水平提出了更高要求和挑战。数学教师要在日常的教学工作中更注重学生数学建模思想的培养，积累数学建模的方法和技巧，深入学习研究，将数学建模与教科研有机结合起来，教学研相长，全面自身的综合能力。
会议第二阶段，数学教研室主任高汝林对2023年全国大学生数学建模竞赛第一个阶段选拔报名及培训工作进行了统一安排。
公共课教学部副部长赵娇对数学建模竞赛工作提出了具体要求。她要求数学建模团队高度重视数学建模竞赛工作，相互密切配合，加强赛前培训，周密做好竞赛各项准备工作，争取在2023年的全国数学建模竞赛中再创佳绩。
